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发布时间:2017-02-17 00:53

学院积极拓展校外实训,截至目前,新增山东水利勘测设想院、山东鲁班扶植集团总公司等41个慎密型校外实训,校外实践累计达到211个。“行企校”在人才培育、手艺开辟、文化交换等方面进行密符合作,积极建立劣势互补、资本共享的合作新款式,推进互利共赢、配合成长。

教师是高校最为主要的焦点计谋资本,师资力量程度的凹凸间接决定了学生的程度。师资步队扶植对高校的培育人才事业具有计谋意义。

2014年5月,学院与中铁十四局集团无限公司进行了交通类专业深度校企合作洽商,签定了道桥梁工程手艺专业学生“订单式”培育和谈书,组建了中铁十四局集团无限公司“桥专业订单班”。由中铁十四局集团公司具有丰硕一线施工经验的高级工程师和学院桥、丈量专业优良教师配合完成了校内集中培训,内容涉及铁施工过程中的丈量手艺、材料试验、桥梁施工、地道施工、基施工等各个方面,内容丰硕,适用性强。这种对症下药的“聚焦”式进修,对学生的专业培育收到了优良的结果。

学院操纵具有的水利工程施工监理天分、水利工程检测天分、土工试验室天分、工程测绘天分、扶植项目水资本评价天分等手艺天分,积极面向行业和企业开展手艺办事,先后与山东水利勘测设想院、地质测绘院、日照市日照水库办理局等合作单元完成水经苑工程规划设想、农村地盘确权地形图测绘项目、巨峰河河流管理工程设想、日照水库沉降位移观测等对外手艺办事37项,合同额493万元。

面临此刻大学生遍及具有的社会义务感、能力、团队、心理本质、立异能力等亏弱环节,山东水利职业学院在提高学生学问素养的同时,还扶植了一支由员和班主任构成的思惟教育步队,提高加强学生的思惟本质和心理本质,把培育学生的职业技术与职业无机地连系起来。

王曰忠,山东水利职业学院2005届水利工程专业结业生,现任聊城市富源投资征询无限公司决策委员会兼任董事长、茌平县高新商贸无限公司总司理、聊城市粤海化工无限公司总司理;

说起高职院校,不少人具有一个误区,认为科研只是高档院校的专利,高职学校,学生现实脱手操作就足够了。山东水利职业学院带领班子却认为,重脱手操作能力,轻理论和科研,只能培育出流水线上的操作工,培育不出有缔造性的高本质人才。职业院校,既要注重技术需求,又要恪守科研立校。科学研究,才能制造学生厚积薄发的创业能力,是学院提拔育人质量和加强社会办事功能的环节。

为学生的特色劣势背书

特色专业的扶植,为学院变“同质合作”为“特色运营”,由外延式成长转型为内涵式成长奠基了的根本。有着金牌特色专业做背书的水院结业生,其就业率在全国同类院校中名列前茅,以至没出校门就被抢定一空。结业生遍及省、地市勘测测绘院及各类水利工程、桥工程、建筑工程、机电工程等行业企业,结业生本质和能力遭到用人单元的分歧好评,行业的立异创业大潮中几次呈现他们的身影。

山东水利职业学院充实阐扬本身的人才劣势、科研劣势和实训前提,以处理企业现实问题为已任,与企业通过科研合作、校企“双赢”来实现持久合作。全面参与企业项目、校企共建实训、积极摸索校内实训由耗损性实训向出产性实训的转型等体例,实现学院和企业深度合作和融合。

李克强总理也作出主要批示:加速成长示代职业教育,是阐扬我国庞大人力劣势,推进公共创业、万众立异的计谋之举。

山东水利职业学院鼎力推进“教师本质提高工程”和“名师工程”,扶植了一支德技双馨、布局合理、充满活力、富有立异的高本质专业化讲授团队。学院现有教职工960人,此中兼任教师613人,具有副传授及以上高级专业手艺职务的283人,兼任教师中具有硕士以上学位的259人,兼任教师步队中双师型比例达87%。国务院特殊津贴1人,全国优良教师1人,水利部5151人才工程部级人选1人,全国水利职教名师7人,省部级优良教师6人,山东水利“3131人才培育工程”5人,山东勘测设想大师1人,山东水利厅级专业手艺拔尖人才12人,省级讲授团队4个。先后承担国度、省、部、厅级科研课题100余项,获国度科技前进二等2项,省部级科技前进14项,地厅级科技前进95项。近三年颁发论文809篇,中文焦点期刊颁发141篇,被SCI、EI等收录101篇。每年出书论著、教材近40余部,面向社会开展出产手艺办事100多项。

徐骄,山东水利职业学院机电工程系汽车使用手艺专业结业,从一名体育特长生成长为一汽公共客户关系办理总监;

学院继续加强与俄罗斯两所高校的合作,2013年4月,与俄罗斯高校结合会和莫斯科农业大学(原莫斯科国立天然资本规划大学),2013年10月与俄罗斯高校结合会和伊万诺沃国立化工大学别离成功签订了新一轮的三方合作办学和谈,确保了合作办学的持续不变成长。俄罗斯在该院成立了俄语品级程度认证测验核心,担任全国赴俄罗斯出国测验认证,实现了启动运转与首期招生。学院与俄罗斯两所出名高校开展了土木匠程(水利标的目的)、机电工程和金融学等专业的中外合作办学。

修建人才培育的保障

“不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一举成名。”2013以来,山东水利职业学院大学生在全国职业院校技术大赛、全国大学生电子设想竞赛、职业院校技术大赛中都取得了优异成就,共荣获一等39人次,二等41人次,三等46人次。学院荣获第七届全国水利高档职业院校“齐鲁杯”技术大赛最佳组织、大学生立异大赛勾当优良组织单元和“立异大赛十年”最佳贡献单元。

山东水利职业学院党委贾乃波认为,当前中国进入了一个不竭立异的时代,从习总的“人人皆可成才,人人尽展其才”到李克强总理的“公共创业、万众立异”,创业立异曾经成为新的时代主旋律。作为培育高本质技强人才的主阵地,职业院校要为社会万众立异创业供给强无力的人才支持。

为此,学院特地成立了校企合作专业扶植指点委员会,充实阐扬委员会的感化,在人才培育模式、人才培育方案优化、课程系统建立、校企合作模式立异、产学研连系、学生本质提拔等方面普遍收罗行业企业看法和,真正实现了“合作办学、合作育人、合作就业、合作成长”的方针,为把学生培育成及格的社会人才起到了积极的鞭策感化。

2013年,学院投资2248.2万元建成学术交换核心,建筑面积6040.86平方米。具备了举办中小型学术交换、社会培训、移民干部培训、技术培训等各类性质的会议和培训班的前提,也为酒店办理、现代物流办理、商务英语等现代办事类专业相关职业技术实训供给了校内分析实训平台。

在产学研一体化的历程中,山东水利职业学院阐扬本身的科技劣势,成立学院的科研高地。外行业主要的手艺、工艺问题上找项目,把项目带到科研中来,在工程实践中提拔教师的科研能力,把握科研标的目的,在每个科研项目中,优良教师率领学生配合参与,将本范畴最新的科技以及教师本身的研究渗入到课程讲授中去,使学生在科研过程中接触控制到最新的先辈学问和一线科学手艺。在讲授过程中,除了课内结实的理论课程进修外,把科研工作同立异型人才、创业型人才培育工作连系起来。

山东水利职业学院的10个重点扶植专业群,涵盖水利工程、建筑工程手艺等28个专业,所建专业数占学院专业总数56%,在校生占全院学生总数近90%。在28个专业中,水利土建类专业16个,占扶植专业总数的57.1%;工科类专业23个,占扶植专业总数的82.1%,进一步凸起了山东水利职业学院“水利特色、工科劣势”。此中,水利工程和建筑工程手艺专业是全国水利高档职业教育示范专业,水利工程和机电一体化手艺专业是国度财务专项扶植经费重点支撑专业,并被教育厅确定为职业教育“十、百、千工程”扶植方案示范专业,水利工程、建筑工程手艺等8个专业被教育厅确定为高档学校特色专业,学院制造了一批在省表里“响当当”的金牌特色专业。

一个往届结业生说出了泛博水院学子的:在水院,我们罗致了学问,控制了技术,了意志,果断了。母校,给我们插上了胡想的同党,更了我们若何翱翔。感激祖国,感激时代,感激母校,让我们这些通俗普通的劳动者,在实现中国梦的立异创业大潮中,成绩了我们的出彩人生。

山东水利职业学院践行“实践育人”的人才培育,建立实践育人系统、拓深实训扶植、提拔教师步队实践育人能力,实施实践育人的专业人才培育模式,将专业本质教育和专业本质锻炼贯穿于人才培育全过程。

2015年,山东水利职业学院获批与山东农业大学对口开展高职与通俗本科“3+2”贯通分段培育招生,搭建了水院职业教育“立交桥”,实现了“高职—使用型本科”的贯通跟尾,进一步充分了学院职业教育的内涵,为社会多条理培育高技强人才,从客观上来讲,打破了学生的学历瓶颈,为学生的成长供给了更为广漠的六合。

练习实训的软硬件扶植为实践育人供给根基前提。山东水利职业学院按照“厂中校”、“校中厂”的模式出力制造高尺度校表里实训,新建、扩建“校中厂”6个。与水利勘测设想院、微山县水利局等单元结成计谋联盟,在科研立项、学生顶岗练习、教师顶岗熬炼、聘用兼职传授、尝试设备资本共享等方面开展全方位合作,学院调派手艺教师到“校中厂”车间实践熬炼、指点学生。

升级人才培育模式

又一批学子带着母校的殷殷但愿从这里起飞,又一批胡想向着波涛壮阔的时代从这里启航。

学校文化是校园文化的魂灵,是学校的风骨和命脉,对学生的成长起着潜移默化的影响。山东水利职业学院“以报酬本,以水为魂”的办学,构成了特色明显的水文化。“上善若水”的风致为泛博学子打下了深深的烙印,内化于心,外显在他们的风致与行为中。

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以上这些山东水利职业学院的结业生,都是名不见经传的通俗人,也没做出惊天动地的大事迹,他们泯然于众,发着萤火虫般微弱的亮光,可是,星星之火,能够燎原,恰是如许千千千万的通俗创业者,是中国公共创业、万众立异的践行者,是助推“中国制造”“优良制造”和“精品制造”的中坚力量。

水利学院的科学研究和产学研一体化模式,真正意义上实现了学校与社会,科技与出产,与出产力,教研与学生的充实融合。丰硕的理论和先辈的一线科学手艺大大丰硕了学生的学问配备,充分了他们的思维,添加了学生的学问厚度和高度,熬炼了学生自主进修研究的能力,使学生走出校门就具备了工作立异或自主创业的本质,为他们成绩当前的出彩人生奠基了的根本。

学院还通过项目实施,指导和激励教师通过国表里培训和进出名高校,提高专业能力和讲授程度;亲近联系企业,加入企业出产和手艺研发,控制最新手艺,提高了教师的分析职业素养和实践讲授能力。引进和培育了一批具有行业影响力的专业带头人和教师,建成由企业专家、手艺、能工巧匠等构成的高程度人才专家资本库,双师本质专业讲授团队扶植取得较着成效。高本质的师资步队为山东水利职业学院的人才培育修建了的保障。

目前,跟着中国经济成长的升级和财产转型,现代企业和行业亟需大量的技术复合型人才和高端技术型人才,以顺应手艺和分析本质要求更高的使用型岗亭,以至满足敌手艺立异本质的要求,此类人才由高职院校和处所本科院校合作培育。

科学研究

学院深切推进“公寓五进”工作,与学生配合成长。山东水利职业学院的学生公寓于学院之外,全面实施了后勤社会化办理,公寓办理难度较大。学院连系现实,全面推进“思惟工作进公寓、员班主任工作进公寓、学生文化勾当进公寓、学生社区办理组织进公寓、人文关爱进公寓”等五进工作,员、班主任与学生同吃、同住、同糊口。学院成为德育工作优良高校和公寓办理工作先辈单元。

校企合作

提拔学生的实践立异技术

作为独一的水利专业齐备的高职院校,山东水利职业学院是我国水利行业技强人才培育的次要之一,在水利、机电、土木等范畴有着保守的劣势。针对社会和行业所需要的人才规格、学问布局、能力布局及分析职业本质要求,学院鼎力鞭策专业扶植,以高端技术型人才培育为方针,“全体设想、分类办理、重点扶植、示范带动、全面推进”的准绳,对水利工程、建筑工程手艺等重点专业及专业群进行了专业调研、岗亭阐发,重视专业布局调整,不竭优化专业布局,成立了动态专业调零件制,充实阐扬特色专业劣势,、拓宽保守专业,积极培育提拔新的专业增加点,优化了水利工程、建筑工程手艺等重点专业的人才培育方案,加洪流利工程、水利水电工程办理、道桥梁工程手艺、建筑工程手艺、工程造价、机电一体化手艺、电子消息工程手艺、会计电算化等省级特色专业扶植;构成了以重点扶植专业为根本、相关专业群配合成长,带动学院专业程度的全体提拔的良性成长模式。

社会的水院结业生,以拼搏奉献的敬业,结实熟练的操作手艺,厚积薄发的技术素养,遭到社会的高度承认。每年的结业生就业率高达95%以上。

……

□邢璐尹成

实践育人是高职院校培育顺应社会需求的高档专业手艺人才的主要路子。实训讲授的真正目标是培育学生的实践能力特别是立异能力,从而全面提拔学生的分析本质,培养高端技术型专业人才。

山东水利职业学院的校友录上,如许的名单很长很长。

刘大鹏,2010届电气主动化专业结业,2011年自主创业,组建了高密市海源钢布局厂,现已成为可以或许衔接扶植大型车间营业的分析性的钢布局厂;

学院把大学生心理健康教育作为员、班主任的必备本质,成立了心理健康教育核心,按期对员、班主任进行培训。各系部配备专职心理健康员,构成了具有高职特色的大学生心理健康教育系统。

周青,山东水利职业学院计较机使用与专业结业,2006年起头自主创业,先后成立了山东凯瑞计较机无限公司、日照市凌宇科贸无限公司、日照市东港区泰润兴商贸无限公司等;

特色专业

积淀学生厚积薄发的创业能力

实践证明,水利学院多条理多方位的校企合作,是高职院校培育人才行之无效的的奇特路子,实现了学生和社会的无缝对接,使学生可以或许在工作岗亭上敏捷成长起来,阐扬本人应有的感化。

2014年6月,习总就加速职业教育成长作出主要。他强调,职业教育是国民教育系统和人力资本开辟的主要构成部门,是泛博青年打开通往成功成才大门的主要路子,肩负着培育多样化人才、传承手艺技术、推进就业创业的主要职责。要树立准确人才观,培育和践行社会主义焦点价值观,营建人人皆可成才、人人尽展其才的优良,勤奋培育数以亿计的高本质劳动者和手艺技强人才,勤奋让每小我都有人生出彩的机遇。

作为一名“实战派”的资深职业教育专家,山东水利职业学院院长于纪玉有一种恰逢当时的感伤,他说,我们有幸碰到一个伟大的时代,置身在时代的海潮中,要倾听时代的,感触感染时代的脉搏,把握时代付与的机缘。每小我都肩负实在现中国梦的义务,让每一个学子成才,插上胡想的同党,成绩出彩人生,是时代付与我们的崇高。

2015年山东水利职业学院结业季,就业双选会现场非常火爆,吸引了包罗山东地矿、青岛海尔集团、山东魏桥集团、海信集团等省表里近300家用人单元参会,供给就业岗亭5000多个,水电十三局、北控水务集团、中铁十四局等大型集团更是年年添加水院结业生的录用人数。

实现学生与社会的无缝对接

又是一年结业季。

山东水利职业学院通过全方位、立体化的创业教育,建立完美了一年级学生有方针、二年级学生有特长、三年级学生有步履的创业人才成长系统,培育学生的自主、勤恳、刚毅、诚信等风致与开辟立异,使学生具备创业认识与创业技术,创培养业机遇。

学院多方位推进实践育人,推进教育讲授,以技术大赛为抓手,“以赛促教、以赛促改、以赛促学、以赛促练”。2013年第七届全国水利高职院校“齐鲁杯”技术大赛在山东水利职业学院成功举行。共有来自全国各地的22所水利高档职业院校加入角逐,山东水利职业学院共获得13个特等、2个一等、3个二等,并荣获集体总分第一名。2014年在全省职业院校技术大赛测绘丈量角逐中,水院参赛学生以超卓的专业和专业本质取得了总分第一名的好成就,展现了崇高高贵的实践技术。

名师工程

别的,学院建有98个设备先辈的校内尝试实训场,集学生技术锻炼、职业技术培训与判定、对外手艺开辟与出产办事等多种功能于一体。同时,学院积极摸索校内实训由耗损性实训向出产性实训的转型,开辟了“衔接出产加工型”校内出产性实训新模式。在校内营建出产实境,连系企业工作使命开展出产性实训。学生在出产练习和顶岗实践过程中,进修的不只仅是现实操作技术,在现实出产中通过进修企业职工兢兢业业、吃苦耐劳的,接管企业文化的熏陶,学会与人沟通,提高与人协作的认识和能力,进一步提拔本身的职业本质。

由山东水利职业学院院长于纪玉任首届理事长的“日照市科技合作推进会”,就是在水院的鼎力下成立的,旨在提拔日照市中小企业科技立异能力,阐扬高校科研劣势,在高校与中小企业之间搭建一座校企合作科技立异的“桥梁”与“纽带”,实现高校与企业的无效对接,推进科教与经济的慎密连系作,积极自动地融入四处所经济扶植之中,更好地为本地经济社会成长办事。

山东水利职业学院把培育出顺应社会成长需求的优良人才作为学院的首要职责,极尽所能,充实隔展校企合作,实现学生与社会需求的全方位无缝对接,培育适合于一线出产、办事所需求的高本质技术和手艺人才。

截至2014年上半学年,学院先后有七批结业生赴俄罗斯合作院校留学进修,220余论理学生成功完成学业,归国文凭认证率达到100%。该院合作办学学生,现就读合作院校莫斯科国立天然资本规划大学博士研究生南峰编写的俄文专著,已由蓝博特科学出书社出书刊行,展现了学院合作办学人才培育取得的新。

学院先后与测绘院、桥工程总公司、水利勘测设想院、地质测绘院、中国水利水电第十三工程局、中铁十四局、山东水利工程总公司、水利工程局、山东豪放科技股份无限公司、日照港集团等企业合作,安身水利,面向交通、建筑、河山资本、城市规划、桥等行业的出产第一线,培育具有优良的职业、熟练的职业技术、不断改进的工作立场、追求完满的立异和可持续成长的根本能力的手艺技术型人才。

山东水利职业学院以使用性研究和手艺开辟为重点,以办事行业和区域经济为标的目的,针对出产和社会一线需要,制定和调整科研主攻标的目的和计谋重点。“依托处所企业、凸起工科劣势”的成长计谋,充实阐扬学院水利、土建、机电、、消息五大学科群科研劣势,通过与处所共建资本共享平台、与企业建构产学研一体化互动、结合开展科技项目标攻关三大合作机制,产学研慎密连系,与企业结合开展横向科技研究。

多径多条理

实践育人